2009年6月17日 星期三

綠色生活產業行銷策略座談會

台北市將於2010 年舉辦台北國際花卉博覽會,產發局表示,綠屋頂的計畫是花博的附屬計畫;過去綠美化集中於空地、陽台,此次台北市綠屋頂的計畫是參照世界潮流及台灣園藝技術,推廣到垂直牆面和鐵皮屋頂。


喜瑪拉雅研究發展基金會
邀請您參加

綠色生活產業行銷策略座談會

時間:2009/6/24(星期三)下午2:30~5:00
地點:台北市復興北路167號9樓之一

主題:綠色生活產業行銷策略座談會
(1)生態環保公益團體如何協助發展綠色商機?
(2)社區組織如何協助綠色生活產品行銷?
(3)創業與就業如何運用綠色生活產業資源。

本次座談會討論重點:配合花博會推動台北市綠屋頂
主持人:喜瑪拉雅基金會執行長江顯新

說明:參加座談會不收費用,但因座位不多,請填寫線上報名表,以便預先安排座位。
活動資訊請前往錫瑠環境綠化基金會網站最新資訊點閱參考,「營造台北城市之美,你我攜手共同努力」。

2009年6月15日 星期一

臺北城市花園推動計畫

綠化改造輔導申請須知


計畫目標:
輔導里鄰社區、公民營機關等團體,針對周遭環境清潔及綠美化問題提出解決方法,運用在地資源,營造清潔、綠美的生活環境。

主辦單位:臺北市政府產業發展局
實施地區:臺北市全區

申請單位:
(一)里鄰社區組織:本市449里辦公室、382社區單位組織(需經政府立(備)案組織)。
(二)辦公大樓:本市公務機關、公民營企業,具全棟建築物經營、管理之對象。

申請條件:
符合第四點申請單位之規定,且成立至少30人之綠化志工隊者。(後續維護管理由申請單位負責)
計畫實施期間:本申請須知施行後至99年12月31日。(98年度申請期限至6月30日止)

申請類型:
(一)平面空間:公有畸零地、閒置髒亂空間、社區、鄰里公園及大樓開放空間等。
(二)牆壁壁面:建築物大樓之牆壁壁面綠化,需經建築物之區分所有權人會議或管理委員會會議決議同意,並需施作樓層住戶簽署同意書。
(三)大樓陽台:建築物大樓之陽台綠化,需有同棟大樓陽台住戶80%以上同意施作及簽署同意書。
(四)建築物屋頂:建築物大樓之屋頂綠化以薄層綠化為主,需經建築物之區分所有權人會議或管理委員會會議決議同意,並需施作樓層住戶簽署同意書。
申請單位對提案之綠化地點需清查是否為私有地,並應事前協調及私有地需簽具同意書以無償提供土地綠化為開放空間使用,方可申請輔導計畫。

以上資訊整理自臺北市政府產業發展局
詳細計劃申請須知及申請表格,歡迎前往基金會網站最新資訊點閱參考,「營造台北城市之美,你我攜手共同努力」。

2009年6月3日 星期三

屋頂薄層綠化~97年度案例

為減緩都巿水泥叢林之熱島效應,本會率先推動國內有待試驗開發的屋頂薄層綠化技術,繼96年吳興國小仁愛樓首例後,97年度陸續完成5個平屋頂、2個斜屋頂共7個案例,各個案例工法材料略有差異,可做為長期觀察比較的場域。

1、松山工農實習農場
配合學校屋頂防水工程完成,結合園藝科農場實習課程,於3月完成第二教學大樓5樓頂綠屋頂建置,6月完成溫/濕度監控記錄系統設置,提供長期試驗觀察之基地。

2、信義行政大樓
為推廣屋頂綠化工作,提供公共開放的綠屋頂,延續去年進行整體規劃設計之成果,考量載重、隔熱降溫、景觀綠美化、活動休憩等功能,進行第一階段中央區塊的薄層式綠屋頂建置及推廣。

3、信義國中警衛室
為解決夏季炎熱,達到節能減碳目的,進行學校大門口一樓建物,面積約80平方公尺屋頂全面綠化,於12月建置完成後改善了校門景觀,目前進行植栽生長及雨水回收的試驗觀察。

4、信義國中環保小站
為改善垃圾回收場窳陋環境,於學校西北隅一樓建物,面積約40平方公尺屋頂加設鋼浪板並進行綠化,達到隔熱降溫、美化屋頂之作用,為本會第一個斜屋頂綠化測試實例。

5、信義國中童軍訓練場
為模擬鐵皮屋建置綠屋頂之可行性,在位於學校西側之二座鐵皮遮雨篷,面積合約40平方公尺,進行二組工法材料比較,完成後美化既有屋頂,與週邊草地構成自然野趣的童軍教學場地。

6、崇實區民活動中心
位於中山區劍潭里,經都市發展局「都市型生態社區」案進行整體規劃後,本會接續完成綠屋頂之建置,面積約250平方公尺,除隔熱降溫外,並增加里民戶外遊憩場所,本案另由產發局發包改善完成壁面綠牆及庭園綠美化工作,使整個活動中心從平面、壁面到屋頂完成立體綠化,堪稱綠建築示範點。

7、台北啟智學校
為響應市府之節能政策,擇定於高職部施作屋頂薄層綠化,經主任及老師群設計植栽配置圖案後,陸續進行委託進行育苗生產、工程招標、開工施作,於98年1月完工,增添校園自然綠意及提供環境教育的場所,兼具師生進行園藝治療課程與校園節能的雙重助益。

以上案例介紹可參考基金會網站中業務成果的試驗開發研究書面資料,如需進一步了解相關資訊,請來電02-2723-6513#53韋副技師水來先生洽詢。